Категории

Спорт

  • Автор: Бортникова Елена Федоровна

  • Переплет: мягкий
  • Страниц: 32
  • Формат: 24x16.5x.2 см
  • Вес: 62 г
  • ISBN: 978-5-9780-1396-2
  • Серия: Готовимся к школе

  • Редактор: Кайсина Т.
  • Бумага: офсетная
  • Иллюстрации: цветные и ч/б иллюстрации
  • Год издания: 2016
  • Язык издания: русский
  • Возрастные ограничения: 0+
  • Художник: Богуславская Марина

36341614

Наличие: ОТПРАВКА В ТЕЧЕНИЕ 9-13 РАБОЧИХ ДНЕЙ

44 Kč

Если ваш ребенок уже научился читать по слогам, значит, пора ему начинать читать целыми словами, а книги, в которых слова разделены на слоги, заменить другими. Но как трудно бывает выбрать книгу, которую ребенок смог бы дочитать до конца! Малышу не хватает навыка, чтобы получить целостное впечатление от прочитанного. А ведь важно не только понимать, о чем говорится в рассказе, но и уметь передавать его содержание. Для этого нужно владеть развитой связной речью. Добиться этого можно, только обучая ребенка пересказу.
Учебное пособие, которое мы вам предлагаем, направлено:
- на развитие навыка осознанного чтения целыми словами,
- на развитие связной речи,
- на развитие умения подробно передавать содержание прочитанного.
Текст в учебном пособии разбит на отдельные смысловые части, после которых ребенку предлагаются вопросы на понимание прочитанного. Они помогут ему целостно воспринимать текст и разовьют умение говорить полными предложениями.
Многие словосочетания и предложения повторяются не один раз, что помогает развитию навыка чтения целыми словами, так как знакомый текст не вызывает затруднений.
Для обучения пересказу использован принцип от простого к сложному: сначала ребенку предлагается после прочтения каждой смысловой части пересказать ее, а затем - весь текст в целом с опорой на рисунки, которые помогут выстроить последовательность событий.
Для успешного обучения ребенка придерживайтесь следующих рекомендаций:
- вопросы к тексту читает взрослый,
- учите ребенка отвечать на вопросы полным предложением и грамматически верно,
- для обучения пересказу обязательно обсудите с ребенком основную мысль прочитанного отрывка, затем предложите ему прочитать этот отрывок еще раз, запоминая, о чем в нем говорится, и лишь потом предложите ребенку, опираясь на рисунок, пересказать этот отрывок как можно подробнее.