Учебно-методическое пособие раскрывает особенности содержания и организации процедуры, оценивающей качество рабочих программ педагогов дошкольных образовательных организаций, специфику использования инструментария, который позволяет осуществлять как целостную, так и выборочную оценку качества рабочих программ.
Пособие предназначено специалистам методической службы, старшим воспитателям ДОО, студентам и магистрантам, обучающимся по профилям, осуществляющим подготовку к профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования.
