Содержание учебного пособия выстроено с учётом требований к образовательным результатам изучения русского языка во 2 классе - личностным, метапредметным и предметным. Заложенные в учебном пособии дидактические принципы реализуют системно-деятельностный подход к организации обучения младших школьников русскому языку. Учебное пособие отличают системный подход к изучению русского языка, высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности, стилевое и жанровое разнообразие текстов, сочетание серьёзности содержания с занимательностью формы.
