Данное пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного и речевого развития детей среднего дошкольного возраста, предлагая практические конспекты занятий и коммуникативно-речевые практикумы, соответствующие требованиям ФГОС ДО и Примерной рабочей программы воспитания для образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования.
Состоит из двух взаимодополняемых частей, пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов и центров психолого-педагогической поддержки ребенка. Оно рекомендовано для работы с воспитанниками, имеющими задержку речевого и психомоторного развития, что делает его особенно актуальным для специалистов, работающих с детьми, нуждающимися в дополнительной поддержке.
Пособие включает в себя:
Часть 1 — охватывает основные аспекты речевого и коммуникативного развития, предлагая разнообразные методические подходы и практические задания.
Часть 2 — продолжает тему, углубляя знания и навыки, необходимые для эффективного взаимодействия с детьми, а также предлагает новые формы работы и упражнения.
Каждая часть пособия содержит четкие рекомендации и примеры, что позволяет легко интегрировать предложенные методики в повседневную практику. Это делает пособие ценным ресурсом для педагогов, стремящихся создать поддерживающую и развивающую среду для детей, а также способствует улучшению их речевых и коммуникативных навыков.
Использование данного пособия в работе с воспитанниками, имеющими задержку речевого и психомоторного развития, поможет не только в развитии их речевых навыков, но и в формировании уверенности в себе и улучшении социальных взаимодействий.
