Оптико-пространственная дисграфия - стойкое нарушение письменной речи, при котором ребёнок путает буквы, сходные по начертанию, внешнему образу. Её причинами чаще всего являются слабое, медленное усвоение зрительных образов, трудности пространственного восприятия, а также неоправданно быстрое обучение чтению и письму. Сборник направлен на коррекцию дисграфии через усвоение ребёнком образов букв с помощью рисунков, описаний, заданий на различение схожих букв. Добавлены упражнения, развивающие пространственную ориентировку, зрительное внимание, зрительно-пространственное мышление, что также способствует коррекционной работе. В пособии отрабатывается написание строчных букв, сгруппированных парами. В каждом уроке задания построены по принципу 'от буквы к тексту'. Работа с предложениями и текстами стимулирует развитие речи детей. Сборник рассчитан на младших школьников, занимающихся с педагогом, логопедом, нейропсихологом, а также с родителям
