В основу обучения грамоте положен аналитико-синтетический метод: овладение первоклассниками механизмом чтения и письма, опирающимся на позиционный (слоговой) принцип русской графики.
Букварь содержит большой объём речевой и фонетической работы, готовит учеников к курсу русского языка: формированию ряда речевых, фонетико-графических и орфографических умений.
Особая система введения букв и формирование осознанных действий чтения и письма, использование принципа моделирования на всех этапах обучения грамоте, одновременное, а не параллельное обучение чтению и письму - основные отличительные черты данного Букваря.
3-е издание, стереотипное.
