Добро пожаловать Вход
Корзина
Нет товаров
0 Kč Доставка 0 Kč Итого
Оформление заказа
Категории
товаров: 10 15 20 50
Сортировать по -- Цена, по возрастанию Цена, по убыванию По названию товара, от А до Я По названию товара, от Я до А По наличию Артикул, по возрастанию Артикул, по убыванию
Показать: 10 15 20 50 шт. на странице
Данное пособие поможет ввести в речь ребенка твердые звуки раннего онтогенеза Б и П. При этом в нем не используются сложные звуки Р и Рь. Вначале звук
Данное пособие поможет ввести в речь ребенка твердые звуки раннего онтогенеза В и Ф. При этом в нем не используются сложные звуки Р и Рь. Вначале звук
Данное пособие поможет ввести в речь ребенка твердые звуки раннего онтогенеза М и Н. При этом в нем не используются сложные звуки Р и Рь. Вначале звук
Данное пособие поможет ввести в речь ребенка твердые звуки раннего онтогенеза Д и Т. При этом в нем не используются сложные звуки Р и Рь. Вначале звук
Практическое пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых больных с речевыми нарушениями после перенесенных мозговых катастроф (инсультов,
Раскраска является игровым дополнением к «Домашним тетрадям для закрепления произношения звуков». Материал включает упражнения на развитие различных видов
В пособии представлена система работы по автоматизации и дифференциации звука [л’] в словах, предложениях и в связной речи у детей с тяжелыми нарушениями
В пособии представлен дидактический материал к логопедическим занятиям по дифференциации звуков [с]—[ш]. Материал пособия максимально насыщен данными
Пигулина И.Л Логопед и родители в условиях детского сада. Консультации. Анкетирование. Совместные развлечения. 3-7 лет. ФГОС В пособии представлены готовые
Комплект состоит из: Игры с пальчиками. Вышли пальчики гулять. Расскажи стихи руками для детей от 5 лет Игры с пальчиками. Кулачки-ладошки. Расскажи стихи
Книги этой серии созданы специально для занятых родителей. Дети вполне смогут заниматься без помощи взрослых: формулировки заданий заменяют понятные пиктограммы,
Игры предназначены для упражнения детей в чтении простых слов и развития фонематического слуха. Прочитав слово, ребенок закрывает его карточкой с предметной
В книге изложена авторская методика постановки речи у неговорящих детей с задержкой речевого развития различного генеза, сенсорной и моторной алалией,
В пособии приводятся упражнения для дифференциации твердых и мягких согласных звуков [с]—[с’], [з]—[з’], [л]—[л’], [р]—[р’]. Все упражнения пособия представлены
В книге рассматриваются эмоциональные предпосылки раннего речевого развития и соответствующие аномалии дальнейшего развития ребенка, а также диагностика,
Новые товары
» Все новые товары