Категории

Главная > Книги>Справочная литература>Общественные и гуманитарные науки>Педагогика>Коррекционная педагогика>Интернет- технологии, как ресурс деятельности учителя-дефектолога

Интернет- технологии, как ресурс деятельности учителя-дефектолога

  • Автор: Суслова Е. А., Суслова Е. А., Микляева Н. В., Бардалим В. В.

  • Переплет: мягкий
  • Страниц: 144
  • Формат: 21x14x1 см
  • Вес: 148 г
  • ISBN: 979-5-89415-441-1
  • Год издания: 2018

34336195

Наличие: ОТПРАВКА В ТЕЧЕНИЕ 9-13 РАБОЧИХ ДНЕЙ

274 Kč

В пособии дается характеристика информационно-компьютерных и коммуникационных технологий, описываются уровни готовности педагогов к их использованию в своей работе, предлагается комплекс компьютерных игр и упражнений для организации совместной образовательной деятельности с дошкольниками, имеющими задержку психического развития, и критерии мониторинга индивидуального развития обучающихся. Кроме того, обобщаются рекомендации, связанные с организацией взаимодействия с родителями посредством общения в социальных сетях, переписки и ведения сайта, систематизируются требования к созданию сайта образовательной организации. Каждый раздел пособия заканчивается практикумом, связанным с формированием информационно-коммуникационных компетенций учителей-дефектологов в практической деятельности.
Пособие рекомендовано для студентов педагогических вузов, учителей-дефектологов и методистов по коррекционно-развивающему направлению работы в детских садах и школах.