Категории

Главная > Книги>Учебная литература>Учителям, педагогам, воспитателям>Административное управление образованием>Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование

Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование

  • Автор: Попова Галина Петровна

  • Переплет: мягкий
  • Страниц: 124
  • Формат: 21x14x.7 см
  • Вес: 96 г
  • ISBN: 978-5-7057-2417-8

  • Серия: В помощь администрации школы

  • Иллюстрации: отсутствуют

04735168

Наличие: ОТПРАВКА В ТЕЧЕНИЕ 9-13 РАБОЧИХ ДНЕЙ

128 Kč

Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль.
Основой учебного мониторинга являются уровни планируемых результатов обучения, а также процесс систематического слежения за учебным процессом, данные которого используются для его своевременной коррекции.
Данное пособие предлагает цикличную модель мониторинговых исследований образовательного процесса, представляющую алгоритм работы в системе: учитель - ученик - результат - результаты класса - анализ учителя - результаты по предмету в контексте общей проверки знаний - анализ работы учителя по разным параметрам - оказание методической помощи учителю - коррекция учебного процесса. Подобный подход организуется с целью получения объективной и достоверной информации о состоянии качества образования на любом уровне.

Предназначено руководителям образовательных учреждений, заместителям директора по учебно-воспитательной работе.