Вводить малыша в мир природы надо так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое, чтобы он рос исследователем.
В пособии раскрывается опыт экологического образования детей в дошкольной организации, отражающий требования ФГОС ДО к освоению содержания образовательных областей 'Познавательное развитие', 'Социально-коммуникативное развитие', 'Речевое развитие', 'Художественно-эстетическое развитие', основанный
на положениях авторских программ А. А. Плешакова, Н. А. Рыжовой 'Наш дом - природа', С. Н. Николаевой 'Юный эколог' и 'Зеленая тропинка', Т. И. Поповой 'Мир вокруг нас'.
Диагностика, планирование, конспекты занятий, богатый и разнообразный ресурсный материал помогут педагогам по-новому подойти к приобщению ребенка
к изобразительному искусству, художественной литературе и фольклору, трудовому воспитанию, к формированию экологического самосознания и гражданской позиции через обогащение привычных видов детской игровой деятельности, с учетом особенностей эмоционально-чувственного восприятия дошкольников и создать условия для формирования экологической культуры у детей.
Предназначено воспитателям, специалистам ДОО, педагогам-экологам, педагогам дополнительного образования.
2-е издание, переработанное.
