Предлагаемый материал раскрывает структуру, содержание, принципы и методы работы психолога по проблеме психологической готовности к школьному обучению на разных возрастных этапах.
Пособие содержит практические рекомендации по созданию системы работы по адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к разным социальным условиям: планирование, циклограмму деятельности в данном направлении, разработки классных часов, родительских собраний и занятий с педагогами, памятки для детей, педагогов и родителей.
Предназначено педагогам-психологам, методистам, классным руководителям, приступившим к выполнению ФГОС, полезно студентам педагогических учебных заведений.
3-е издание, исправленное.
