Пособие предназначено для формирования и оценки такого аспекта функциональной грамотности, как естественно-научная грамотность, которая также изучается в международном сравнительном исследовании PISA. Охватывает области знаний таких предметов, как биология, химия, физика, астрономия и география.
Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся 11-15 лет.
В пособии описаны общие подходы к оценке естественно-научной грамотности учащихся основной школы, предложены измерительные материалы, которые могут быть использованы в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 6 и 8-9 классов.
Пособие содержит развернутое описание особенностей оценки заданий, рекомендации по использованию системы заданий и их оценки.
Чему научит данное пособие:
* Понимать особенности естественно-научных исследований.
* Научно объяснять явления.
* Анализировать данные и использовать научные доказательства для получения выводов.
3-е издание, стереотипное.
