К моменту знакомства с нашей книгой ребёнок должен владеть слитным послоговым чтением и уметь проводить звукобуквенный анализ слогов и слов, а именно: 1. Определять на слух звук, на который начинается и заканчивается слово. 2. Уметь придумывать слова на заданный звук. 3. Определять место того или иного звука в слове: в начале слова, в конце или середине. Наш учебник русского языка предполагает творческое использование педагогом всего материала книги: сокращение или расширение разделов, увеличение или уменьшение количества устных и письменных упражнений и т. п. В нижней части некоторых страниц помещены методические указания для обучающего. Картинный материал учебника облегчит ребёнку усвоение грамматики русского языка. Кроме того, он может быть использован для развития устной речи детей.
