Рассматривается сущность понятия 'интегральное мышление' и исследуется его особая нелогическая природа. Показано место этого рода мышления среди иных мыслительных процессов. Охарактеризованы важнейшие функции 'интегрального мышления' и исследована его взаимосвязь с фантазией и искусством. Дан анализ искусства как психологического феномена. Приводится обширный фактический материал.
Для психологов-искусствоведов, преподавателей различных отраслей гуманитарного знания. Может использоваться в учебном процессе вузов при подготовке кадров по специальностям 'Психология', 'Искусствоведение'