Vítejte Přihlaste se
Košík
Žádné produkty
0 Kč Poštovné 0 Kč Celkem
K pokladně
Kategorie
položky: 10 15 20 50
Seřadit podle – Podle ceny: od nejnižší Podle ceny: od nejvyšší Názvu: od A do Z Názvu: od Z do A Nejprve produkty skladem Kódu: vzestupně Kódu: sestupně
Zobrazit 10 15 20 50 Produktů na stránce
В пособии представлен комплект демонстрационных картинок для проведения фронтальных и подгрупповых логопедических занятий по коррекции звукопроизношения
Учебное пособие содержит фактические данные для составления региональных возрастно-половых нормативов физического развития детского населения субъектов
В пособии представлена система организации занятий песочной анимацией с детьми старшего дошкольного возраста, подробно описано оборудование и оснащение
Экспериментальный материал 'Пути развития письменно-речевой деятельности' является частью учебно-методического комплекса для обучения учащихся 1-4 класса
Перед Вами уникальный обучающий плакат-раскраска, который познакомит ребенка с окружающим миром и поможет ответить на многие его 'почему?' На нашем большом
Издание содержит продолжение (вторую часть) методического пособия «Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте». В первой части были раскрыты основные
В пособии представлены серии картинок для обучения рассказыванию детей среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет), приведены примерные конспекты интегрированных
В пособии представлены серии картинок для обучения рассказыванию детей старшего дошкольного возраста, с пяти до шести лет, приведены примерные конспекты
В пособии представлены серии картинок для обучения рассказыванию детей старшего дошкольного возраста, с шести до семи лет, приведены примерные конспекты
Римма Ефимкина — психолог, писатель и создатель украшений. Она говорит, что не может себя чувствовать целостной без любого из этих трех ремесел, дополняющих
В книге предлагаются модели организации развивающей предметно-пространственной среды группы детского сада, в основе которых лежит интегрированный подход
Пособие предназначено для обучения детей 5-7 лет правильному произнесению звуков и использованию их не только изолированно, но и в словах, словосочетаниях
В пособии представлена методика дифференциальной диагностики речевой и интеллектуальной недостаточности у детей 2-3 лет. В пояснении к методике даны рекомендации
Novinky
» Všechny novinky