«Фортепианная педагогика» - первое исследование Баренбойма. В нем рассматриваются вопросы педализации, звуковедения, ритма, техники, слуха и т.д. Автор уделяет особое внимание не психо-физиологическим аспектам игры, а художественному образу, как ключевому генератору педагогической мысли.
Благодаря ясности изложения и универсальности идей, данная книга является серьезной методической базой в области преподавания музыкальных дисциплин. Пособие принесет неоценимую пользу педагогам фортепиано всех уровней - от учителей музыкальных школ до преподавателей консерваторий, а также студентам, обучающимся по специальности «фортепиано».
