Книга поможет читателям найти ответы на важные вопросы: каким образом художественно-эстетическое развитие определяет становление картины мира ребенка, какую роль при этом играют культура и искусство, в чем сущность и специфика художественной деятельности растущего человека, как выстраивается система методов художественного познания и 'ансамбль деятельностей', в чем значение портфолио и арт-выставки для поддержки индивидуальности детей раннего и дошкольного возраста.
Рекомендуется преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, специалистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
