В учебном пособии отражена специфика коррекционного процесса в условиях инклюзивного образования, смысл и значение коррекционной работы с родителями. Представлены авторские методы психологической коррекции. В книгу включена типология субъектов коррекционного процесса и психологического портрета личности родителей, вариативные и специальные методики, коммуникативные технологии и коррекционные приемы, социально-психологические тренинги, апробированные и зарекомендовавшие себя.
Книга предназначена психологам и педагогам, воспитателям и родителям, а также студентам психологических, социальных и педагогических специальностей.
