Многие наставники делают ошибку, предлагая дошкольнику школьные прописи для тренировки моторики руки. Приступать непосредственно к прописям необходимо только тогда, когда у ребенка будет достаточно развита мелкая пальцевая моторика.
И только рисование, черчение фигур, орнаментов научат ребенка правильно и уверенно держать ручку, не уставать при письме, натренируют тандем 'глаз — рука', сделают движения пальцев целенаправленными и точными. Вот поэтому и нужны подготовительные к письму упражнения разной степени сложности.
